曾勇軍(中)和學(xué)生們。
對(duì)江西農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院教授曾勇軍來(lái)說(shuō),學(xué)農(nóng)起初只是一個(gè)偶然選擇。隨著時(shí)間的推移,這份偶然變成執(zhí)著。一年365天,他有100多天泡在田里。在他看來(lái),搞農(nóng)業(yè)研究,不能只在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)、坐在辦公室里寫(xiě)論文,而更應(yīng)該把自己的研究成果應(yīng)用到田間地頭,用實(shí)踐檢驗(yàn)理論,用農(nóng)民的豐產(chǎn)增收考核自己的工作。
江西是雙季稻區(qū),但江西的水稻生產(chǎn)長(zhǎng)期存在單產(chǎn)水平低、機(jī)械化程度低等突出問(wèn)題。作為土生土長(zhǎng)的江西人,曾勇軍對(duì)這片土地愛(ài)得深沉。針對(duì)這些問(wèn)題,曾勇軍參加工作后,以攻讀博士學(xué)位為契機(jī),深入生產(chǎn)第一線(xiàn),帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)先后在江西省南昌市進(jìn)賢縣溫圳鎮(zhèn)和南昌縣廣福鎮(zhèn)、江西省宜春市上高縣泗溪鎮(zhèn)等地創(chuàng)建試驗(yàn)示范基地。
炎炎夏日是早稻成熟和晚稻育插秧的關(guān)鍵時(shí)期,要觀(guān)察水稻生長(zhǎng)情況,科研人員必須無(wú)懼酷暑,比農(nóng)民更親近土地,才能獲得科研的第一手資料。曾勇軍至今難忘,老鄉(xiāng)們采用栽培新技術(shù)獲得豐產(chǎn)時(shí),樸實(shí)面龐上洋溢的幸福笑容。這種由心底生出的獲得感,是他最眷戀的感覺(jué),激勵(lì)著他拼搏奮進(jìn)。2008年以來(lái),他累計(jì)示范推廣雙季超級(jí)稻早蘗壯稈強(qiáng)源高產(chǎn)栽培技術(shù)1332萬(wàn)余畝,增產(chǎn)稻谷5.29億公斤,新增純收入9.87億元;在江西省開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)技術(shù)培訓(xùn)120余場(chǎng),培訓(xùn)人員1萬(wàn)余人。
做好科研的同時(shí),曾勇軍始終牢記教書(shū)育人使命,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)農(nóng)、知農(nóng)、愛(ài)農(nóng)、為農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)、興農(nóng)情懷。嚴(yán)格要求學(xué)生,首先要嚴(yán)格要求自己。作為一名有10多年教齡的教師,他更在意學(xué)生能在他的課堂上學(xué)到什么。在曾勇軍的觀(guān)念中,內(nèi)容始終是教學(xué)的真諦。一堂課成敗的關(guān)鍵,就是看教師能否以最好的形式教給學(xué)生最新、最好的內(nèi)容。為此,他常采用探究式教學(xué)方法,針對(duì)課程內(nèi)容,設(shè)置與生產(chǎn)實(shí)際密切相關(guān)的、有趣的科學(xué)問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生去思考、探究,把枯燥的課堂內(nèi)容變得生動(dòng)有趣。
曾勇軍除了教學(xué)之外,還擔(dān)任江西農(nóng)業(yè)大學(xué)作物生理生態(tài)與遺傳育種重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行主任的行政職務(wù)。教學(xué)、科研和行政三方面的工作,讓他倍感壓力,但他還是不愿意離開(kāi)三尺講臺(tái)。他所講授的《作物栽培學(xué)各論》獲評(píng)江西省一流本科線(xiàn)下課程,“多熟制水稻高產(chǎn)高效栽培技術(shù)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)”獲批江西省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目立項(xiàng),他本人也獲得江西農(nóng)業(yè)大學(xué)優(yōu)秀教師、“江西青年五四獎(jiǎng)?wù)隆?、中?guó)青年科技獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
說(shuō)起曾勇軍,江西農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院作物栽培學(xué)與耕作學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生詹思維滿(mǎn)是欽佩。“曾老師是個(gè)行勝于言的人,是他讓我明白學(xué)農(nóng)的意義。他時(shí)常教導(dǎo)我們,搞研究要上接‘天線(xiàn)’下接‘地氣’,耐得住寂寞,坐得了冷板凳。失敗并不可怕,要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為成功積蓄力量?!闭菜季S明年即將畢業(yè),他打算像曾勇軍一樣,用青春和汗水澆灌希望的田野。
來(lái)源:江西日?qǐng)?bào)
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