教育、科技、人才三者在本質(zhì)上具有非常密切的關(guān)系。教育是科技發(fā)展的重要基礎(chǔ)，科技發(fā)展離不開教育的推動；教育是人才培養(yǎng)的主渠道與主陣地，人才主要經(jīng)由教育培育而成；科技是第一生產(chǎn)力，科技助力教育改革、發(fā)展、創(chuàng)新；人才是教育和科技進一步革新的關(guān)鍵智力資源，沒有人才，教育和科技就很難發(fā)展。所以，教育、科技、人才實質(zhì)上是互相分不開的一個統(tǒng)一體。我們只有將三者視為一個整體，才能更好地助力中國式現(xiàn)代化的發(fā)展與實現(xiàn)。

教育事關(guān)黨和國家各方面事業(yè)興旺發(fā)達。沒有良好的教育，我國就不會有發(fā)達的科技和大量的人才。因此，我們黨和國家堅持把教育視為各項全局工作的重中之重。習(xí)近平總書記高屋建瓴地指出：“百年大計，教育為本。教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑?！薄敖逃菄笥?、黨之大計。要從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，堅守為黨育人、為國育才?！庇纱丝梢姡逃屈h和國家事業(yè)發(fā)展的基石，是民族振興、社會進步的重要力量。

科技是國家強盛和民族復(fù)興的重要標志。無論是在當今世界，還是在未來世界，國家與國家之間的競爭都越來越依賴于科技實力?？萍疾粌H在海灣戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭、俄烏戰(zhàn)爭等地區(qū)沖突中凸顯威力，而且在航空航天、國家安全、金融、民生等領(lǐng)域凸顯偉力。我們黨要實現(xiàn)第二個百年奮斗目標——到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，必須有非常強大的科技作為發(fā)展的支撐和實力的體現(xiàn)。

人才是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要資源。人才是富國之本，興邦之計。社會建設(shè)、國家發(fā)展和民族振興都要靠人才。若無黨和國家事業(yè)所需的各方面高素質(zhì)人才，就無法實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。而且人才是一種非常寶貴的可再生與可持續(xù)資源——一代代人才接續(xù)奮斗，民族復(fù)興的偉業(yè)就有了源源不斷的活力。為政之要，唯在得人。我們黨帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不但需要培養(yǎng)和匯聚各方面的大量優(yōu)秀人才，還要創(chuàng)造條件讓人才更好發(fā)揮作用。

在新時代新征程中堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動，必須三位一體統(tǒng)籌推進、協(xié)調(diào)發(fā)展、相互融合又各有側(cè)重。我們需要準確把握堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動的相互關(guān)系，深刻理解教育優(yōu)先發(fā)展重在夯實人力資源深度開發(fā)基礎(chǔ)、科技自立自強重在堅持獨立自主持續(xù)開拓創(chuàng)新、人才引領(lǐng)驅(qū)動重在鞏固發(fā)展優(yōu)勢贏得競爭主動。

（作者為西安電子科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授）

來源：《北京日報》

責任編輯：周明杰 白延龍