“原來(lái)在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中,還有這么多故事。”聽(tīng)完專(zhuān)業(yè)建設(shè)進(jìn)程報(bào)告后,西北農(nóng)林科技大學(xué)食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)2023級(jí)本科生段涵睿不由得發(fā)出了感嘆。一門(mén)新專(zhuān)業(yè)的建設(shè),總需克服諸多困難,方能達(dá)到至優(yōu)至善。
食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)課堂上高媛老師正在講課
作為全國(guó)首個(gè)食品類(lèi)新專(zhuān)業(yè),西北農(nóng)林科技大學(xué)的食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)到底新在哪里?其背后又有怎樣的故事?
新使命 新理念
西北農(nóng)林科技大學(xué)于1985年成立食品科學(xué)系,1999年正式成立食品科學(xué)與工程學(xué)院,食品學(xué)科辦學(xué)歷史悠久,成績(jī)斐然。建院35年來(lái),共培養(yǎng)本科生、碩士生、博士生(含博士后)、留學(xué)生等8000余人,為食品行業(yè)和高校科研院所等培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。
近年來(lái),“健康中國(guó)”發(fā)展戰(zhàn)略全面實(shí)施,食品營(yíng)養(yǎng)與健康本科專(zhuān)業(yè)在此背景下誕生。據(jù)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建人、西北農(nóng)林科技大學(xué)食品學(xué)院劉學(xué)波教授介紹,食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)建設(shè)是一場(chǎng)從0到1的歷程,專(zhuān)業(yè)承載了營(yíng)養(yǎng)健康食品產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略使命,以培養(yǎng)食品營(yíng)養(yǎng)科學(xué)研究、功能食品生產(chǎn)與開(kāi)發(fā)、健康管理三大能力為目標(biāo),食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)突出多學(xué)科交叉融合,響應(yīng)了學(xué)?!凹Z食安全、生態(tài)安全、人類(lèi)健康、鄉(xiāng)村振興”的四大學(xué)科使命。
今年10月,全國(guó)開(kāi)設(shè)食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)的高校代表齊聚西北農(nóng)林科技大學(xué),以“食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)建設(shè)暨人才培養(yǎng)—發(fā)展與創(chuàng)新”為主題,舉行食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)建設(shè)暨人才培養(yǎng)研討會(huì),華中農(nóng)業(yè)大學(xué)食品學(xué)院院長(zhǎng)徐曉云表示,相較于傳統(tǒng)食品專(zhuān)業(yè),食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)在食品工程教育認(rèn)證要求的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化醫(yī)學(xué)與營(yíng)養(yǎng)科學(xué)基礎(chǔ)理論和信息科學(xué)融入,促進(jìn)食品產(chǎn)業(yè)向提供營(yíng)養(yǎng)健康服務(wù)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
“食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)以食品為底,融合了醫(yī)科、工科內(nèi)容,同時(shí)與傳統(tǒng)醫(yī)科、工科又有所區(qū)別,是產(chǎn)業(yè)向大健康轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,依托于時(shí)代發(fā)展建立的新專(zhuān)業(yè)?!毙鞎栽票硎荆壳叭珖?guó)已有68所高校獲批設(shè)置“食品營(yíng)養(yǎng)與健康”專(zhuān)業(yè),專(zhuān)業(yè)點(diǎn)的數(shù)量呈快速增長(zhǎng)趨勢(shì),說(shuō)明在當(dāng)前食品大轉(zhuǎn)型的階段,食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)建設(shè)適逢其時(shí),前景光明。
陜西省輕工與食品類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員王學(xué)川表示:“西北農(nóng)林科技大學(xué)創(chuàng)辦食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)是落實(shí)黨的二十大精神的具體表現(xiàn),也是順應(yīng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)布局而設(shè)立的本科新專(zhuān)業(yè),符合國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和食品健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,有利于帶動(dòng)食品學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整優(yōu)化和內(nèi)涵提升?!?/p>
新模式 新舉措
西北農(nóng)林科技大學(xué)歷史悠久的食品學(xué)科,為增設(shè)食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí),食品學(xué)院的綜合實(shí)力為該專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)提供了強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍保障。然而,作為新興的交叉學(xué)科,食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)的知識(shí)背景較為復(fù)雜,涉及食品化學(xué)、生物學(xué)、營(yíng)養(yǎng)健康科學(xué)等多方面,而西北農(nóng)林科技大學(xué)目前僅有動(dòng)物醫(yī)學(xué)學(xué)科,醫(yī)學(xué)背景較為匱乏,因此需要具有醫(yī)學(xué)背景的教師進(jìn)行跨學(xué)科的教學(xué)。
除去師資方面存在的限制外,食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)在課程設(shè)置上也面臨一些問(wèn)題,有學(xué)生反映課程設(shè)置尚不成熟,缺乏專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)向性,同時(shí),過(guò)快的學(xué)習(xí)節(jié)奏影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,往往導(dǎo)致未能夯實(shí)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)基礎(chǔ)。
即使困難重重,食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)的建設(shè)依然取得了顯著進(jìn)展。在摸索建立的過(guò)程中,西北農(nóng)林科技大學(xué)聯(lián)合了30多所高校和科研單位的專(zhuān)家教授,共同編寫(xiě)了該專(zhuān)業(yè)所需的16種新教材,其中14本入選了中國(guó)輕工業(yè)“十四五”規(guī)劃教材,并已連續(xù)出版了8部。此外,食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)還獲批了2門(mén)國(guó)家級(jí)一流本科課程,7門(mén)省級(jí)一流本科課程,其中包括“食品營(yíng)養(yǎng)與功能”等特色課程。
在課程設(shè)置上,食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)注重將醫(yī)學(xué)與營(yíng)養(yǎng)科學(xué)基礎(chǔ)理論、信息科學(xué)等融入教學(xué)內(nèi)容,推動(dòng)食品產(chǎn)業(yè)向提供營(yíng)養(yǎng)健康服務(wù)的方向轉(zhuǎn)型升級(jí)。專(zhuān)業(yè)突出學(xué)科交叉融合,旨在培養(yǎng)食品營(yíng)養(yǎng)健康領(lǐng)域的拔尖人才,并建立知識(shí)創(chuàng)新基地,確保學(xué)生具備食品營(yíng)養(yǎng)科學(xué)研究、功能食品生產(chǎn)與開(kāi)發(fā)、健康管理等核心能力。
培養(yǎng)模式的選擇上,食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)采用了卓越農(nóng)林人才本碩連讀的貫通培養(yǎng)模式,課程設(shè)置從大一至研三貫穿,逐步提高學(xué)生的學(xué)科知識(shí)和科研能力。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和科研能力,西北農(nóng)林科技大學(xué)食品學(xué)院與西安醫(yī)學(xué)院、西安體育學(xué)院等合作建立了實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),并與陜西功能食品中心、西安銀橋乳業(yè)集團(tuán)等企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,進(jìn)一步加強(qiáng)了產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。
學(xué)院還為大一學(xué)生配備科研導(dǎo)師,確保每位學(xué)生都參與科研訓(xùn)練,這對(duì)學(xué)生未來(lái)的學(xué)術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新思維的鍛煉起到了重要作用。同時(shí),專(zhuān)業(yè)的學(xué)科交叉性強(qiáng),涵蓋生物、醫(yī)學(xué)、化學(xué)、工科等多種課程,為學(xué)生深造提供了更廣闊的選擇空間。
新成績(jī) 新規(guī)劃
食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)首屆畢業(yè)生53人已于今年6月畢業(yè),作為首個(gè)食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)建者,劉學(xué)波教授將目前新專(zhuān)業(yè)取得的成績(jī)濃縮為六個(gè)“一”,即“培養(yǎng)了一屆學(xué)生、打造了一支隊(duì)伍、搭建了一個(gè)平臺(tái)、創(chuàng)新了一種模式、賦能了一個(gè)產(chǎn)業(yè)、助力了一個(gè)學(xué)科”。劉學(xué)波表示,食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)仍存在本研銜接倉(cāng)促等問(wèn)題,食品學(xué)院將持續(xù)優(yōu)化培養(yǎng)模式與課程體系,以強(qiáng)化校企聯(lián)合培養(yǎng)模式等作為下一步建設(shè)方向,保證專(zhuān)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
2024年中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽上,西北農(nóng)林科技大學(xué)食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)主持的項(xiàng)目“穩(wěn)中求精——功能食品精準(zhǔn)穩(wěn)態(tài)化遞送技術(shù)助力國(guó)民營(yíng)養(yǎng)大健康”獲得金獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)聚焦于挖掘一些具有良好健康功效的食品功能因子,并闡明揭示其改善或者預(yù)防慢性病的生物學(xué)機(jī)制,研究特殊膳食模式對(duì)人體營(yíng)養(yǎng)健康的影響和作用;通過(guò)精準(zhǔn)穩(wěn)態(tài)化遞送技術(shù)提高食品功能因子的穩(wěn)定性、利用率,賦予其靶向慢病炎癥部位的能力,通過(guò)改善膳食模式、口服功能食品來(lái)預(yù)防慢性病,維持人體健康。
上醫(yī)醫(yī)未病之病,《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》中明確提出通過(guò)營(yíng)養(yǎng)干預(yù)治未病的健康理念,這和西北農(nóng)林科技大學(xué)食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)的學(xué)科使命不謀而合,西北農(nóng)林科技大學(xué)食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)戴陳霖介紹?!白鳛槲鬓r(nóng)食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)的第一屆本科生,踐行‘健康中國(guó)’戰(zhàn)略、投身科技創(chuàng)新是我們的使命,我也希望通過(guò)自己現(xiàn)在、未來(lái)的努力,為‘健康中國(guó)’貢獻(xiàn)一份食品力量。”
食品學(xué)院院長(zhǎng)呂欣表示,食品學(xué)院將堅(jiān)守學(xué)校“經(jīng)國(guó)本、解民生、尚科學(xué)”的辦學(xué)理念,積極踐行“行思至善,食安天下”的學(xué)院文化,把食品營(yíng)養(yǎng)與健康專(zhuān)業(yè)建設(shè)持續(xù)邁上新高度,為培養(yǎng)更多具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的專(zhuān)業(yè)人才貢獻(xiàn)力量,為實(shí)現(xiàn)“健康中國(guó)”的宏偉目標(biāo)添磚加瓦。
文:熊千里 滑思涵 初曉菡
圖:盧芝穎
責(zé)任編輯:戴文慧